中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育要避免復(fù)古。

——?近日，由杭州師范大學(xué)國學(xué)院主辦的全國“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的實踐本位創(chuàng)新模式”成果推廣暨學(xué)術(shù)研討會，在浙江寧波鎮(zhèn)安小學(xué)舉行。在“國學(xué)熱”轟轟烈烈的今天，校園里的傳統(tǒng)文化教育，如何處理與西方文化的關(guān)系？杭州師范大學(xué)副校長兼國學(xué)院院長何俊認(rèn)為，開展傳統(tǒng)文化教育，決不是要用傳統(tǒng)文化取代現(xiàn)代文明，而是希望幫助學(xué)生更真切地體認(rèn)傳統(tǒng)，在現(xiàn)代場域里實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。

左圖為江西新余市逸夫小學(xué)開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典”主題讀書活動，孩子們在操場集體誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳播“國學(xué)好聲音”。實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承，一定要在現(xiàn)代科學(xué)文化的背景下進行，切忌一味復(fù)古。
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“性善說”不是由孟子突然提出。

——?大阪大學(xué)文學(xué)研究所教授湯淺邦弘新近出版的《竹簡學(xué)：中國古代思想的探究》一書，探討了儒家思想、《老子》等思想史問題。湯淺邦弘表示，“性善說”并不是由孟子突然提出的，而是由孟子之前的儒家在構(gòu)思各種性說時提出的一種學(xué)說。相當(dāng)于六經(jīng)的文獻資料，最遲在戰(zhàn)國中期就已經(jīng)形成。